L’alerte sur la colère lycéenne

Au programme

• Quel intitulé signale la séquence consacrée à la colère des lycéens ?
• Quel groupe est explicitement présenté comme étant en colère ?
• Quelle phrase est associée à la séquence sur la colère lycéenne ?
• À qui la phrase sur le problème dans les lycées est-elle attribuée dans le document ?
• Quel élément le texte présente-t-il comme justifiant la colère lycéenne ?
• Quelle formulation reprend le plus exactement le lien présenté dans l’alerte info ?
• Associez chaque élément à l’information qui lui correspond dans l’alerte info.
• Associez chaque extrait à sa fonction dans le texte.